OMECȘ nr. 5081/31.08.2015 - evaluare naționala pentru absolvenții clasei a VIII-a în anul școlar 2015-2016

OMECȘ nr. 5081/31.08.2015 privind organizarea și desfășurarea evaluării naționale pentru absolvenții clasei a VIII-a în anul școlar 2015-2016

Guvernul promite că anunţă, în trei săptămâni, majorările salariale din educaţie

          Liderii Federaţiei Sindicatelor Libere din Învăţământ (F.S.L.I.) au decis, joi, după întâlnirea cu patru miniştri ai Guvernului – Sorin Cîmpeanu, Rovana Plumb, Eugen Teodorovici şi Liviu Pop – să acorde Guvernului un răgaz, până în data de 10 octombrie, când se va şti exact situaţia execuţiei bugetare pe primele nouă luni ale anului 2015, pentru ca Executivul să ia o deizie în ceea ce priveşte procentul  de majorare salarială în acest an.

          ”Am solicitat reprezentanţilor din sectorul educaţional să ne păsuiască până pe data de 10 octombrie pentru a avea toate datele din punct de vedere fiscal-bugetar ale încheierii exerciţiului pe nouă luni de zile. După ce vom avea tabloul datelor bugetare, vom putea vorbi de majorări clare ale salariilor”, a precizat ministrul Muncii, Rovana Plumb, la finalul întâlnirii.

 Reprezentanţii celor trei federaţii sindicale prezente, joi, la întâlnire, au fost de acord să aştepte  încă trei săptămâni pentru a afla care va fi procentul de creştere a salariilor, în luna noiembrie sau în luna decembrie.

      ”Am solictat Guvernului o creştere de 15 procente de la 1 noiembrie. Cei prezenţi, liderii noştri de sindicat, au girat reprezentanţii Executivului să îşi facă toate calculele, să se încheie execuţia bugetară. Asta se va întâmpla în jurul datei de 10 octombrie, când vom şti exact cum stau lucrurile. Speranţa noastră este că se va găsi soluţia, astfel încât să se poată acorda această majorare de 15 procente începând cu 1 noiembrie. Dacă nu se va întâmpla acest lucru, ne vom întâlni din nou aici şi vom decide. Cred că domnii miniştri au înţeles foarte bine mesajul de astăzi şi am convingerea că se va găsi o soluţie astfel încât să nu fie nevoie să ieşim în stradă”, a subliniat preşedintele F.S.L.I., Simion Hancescu.

         La rândul rău, ministrul de Finanţe, Eugen Teodorovici, a adăugat faptul că, în ceea ce priveşte Legea salarizării unice a bugetarilor, Guvernul speră să aibă o formă finală, săptămâna viitoare, pentru a şti exact care este impactul aplicării ei pe întreg sectorul bugetar. ”Acesta este primul pas – impactul asupra bugetului a aplicării Legii salarizării bugetarilor. De asemenea, am spus foarte clar că este nevoie să ştim care este execuţia primelor nouă luni ale acestui an, ca să putem afla, până la finalul anului, dacă se poate şi cu cât aplica o majorare pentru educaţie”, a afirmat ministrul Eugen Teodorovici.

Bucureşti – 17 septembrie 2015

Simion Hancescu – Preşedinte FSLI - 0722.779.716

Geanina Sandu    -  Departamentul Comunciare – 0722.779.716

OMECS nr. 5080/2015 - Bacalaureat 2016

OMECS nr. 5080/31.08.2015 privind organizarea si desfăsurarea examenului de bacalaureat national – 2016

Mesajul Președintelui Federaţiei Sindicatelor Libere din Învăţământ adresat salariaţilor din învăţământ la începutul anului şcolar 2015-2016

Este un nou început de an şcolar, eveniment care reprezintă pentru elevi şi dascăli un moment unic, amintirea acestuia dăinuind peste timp, mai ales pentru “bobocii” de la clasa pregătitoare și pentru dascălii debutanți.

În această zi de sărbătoare pentru Școala românească, trebuie să amintim celor care conduc această țară, afectați de amnezie față de școală în restul timpului, vorbele lui Petre Țuțea “Profesorul este un fabricant de oameni. Profesorul seamănă cu un tâmplar care ia un lemn murdar din noroi, îl spală și face mobilă de lux”. Ai tăria, stimate politician, să-l privești, măcar astăzi, în ochii blajini, dar plini de lacrimi, văzute sau nevăzute, pe cel care te-a “fabricat”? Dar cât oare vor mai avea putere slujitorii școlii să manifeste dăruire și pasiune în nobila muncă pe care o desfăşoară, fără să fie răsplătiți cum se cuvine pentru munca lor?

Chiar dacă în ultima perioadă s-au făcut câțiva pași, anemici ce-i drept, pentru intrarea în normalitate a învățământului, există încă nemulțumiri justificate în rândul salariaților din învățământ. Legea educației este încă nemodificată. Salariile sunt, în continuare, umilitoare și după ce actuala Putere a reîntregit ceea ce a tăiat drastic fosta guvernare. Subfinanțarea învăţământului nu a încetat. Funcțiile de conducere sunt tot politizate și ocupate provizoriu, pentru că nu s-a organizat concurs de peste 7 ani. Programele școlare sunt, în continuare, nereformate. Birocrația a sufocat sistemul de învățământ, dascălii fiind tranformați în scribe. Și exemplele pot continua.

Considerăm că rezolvarea acestor probleme nu mai poate fi amânată, având în vedere că victimele acestor neajunsuri sunt copiii acestei țări. Școala trebuie să devină un sistem stabil, echilibrat şi performant, pentru că ea este calea prin care România se poate integra în rândul ţărilor civilizate, iar pentru aceasta, sistemul nostru de învăţământ trebuie să se transforme, atât la nivel structural, curricular, cât şi managerial.

Elevilor noştri trebuie să le oferim şanse de integrare pe piaţa forţei de muncă, dar pentru ca acest lucru să se materializeze, trebuie regândite urgent programele școlare..

De asemenea, nu trebuie uitat că fără salarii decente nu pot fi atraşi către învăţământ tineri cu vocaţie pentru meseria de dascăli, nu se poate stopa migrarea cadrelor didactice de valoare către alte domenii în care salariile sunt mai atractive, acest lucru punându-se pune în practică prin noua lege de salarizare care urmează a fi adoptată.

În același timp, Federația Sindicatelor Libere din Învățământ va face toate demersurile necesare, astfel încât în perioada următoare să se confere, prin lege, statutul de “autoritate publică” pentru cadrele didactice, măsură prin care spațiul școlar ar deveni cu adevărat un mediu de ordine și disciplină, condiție absolut obligatorie pentru un învățământ de calitate.

Însă, pentru ca aceste neajunsuri majore să se înlăture, trebuie să facem front comun, fiecare trebuie să înțeleagă că numai prin unitate îi putem convinge pe cei care guvernează să transpună și în practică ceea ce se clamează de atâta timp și anume că “învățământul este prioritate națională”.

Acum, la început de an şcolar, îţi urez stimate dascăl multă sănătate şi să te bucuri alături de copiii pe care-i formezi, pentru a deveni trebuincioși societății.

PREŞEDINTE,
Simion HANCESCU

Comunicat SLIPC - retragere OMECS nr. 4995/2015

Adresa FSLI - retragere Ordin nr. 4995/2015

OMECS nr. 4995/2015 Criterii indemnizatii de conducere si normare (pdf)

Adresa SLIPC catre Institutia Prefectului judetului Cluj si catre Consiliul Local al mun. Cluj-Napoca

De ce trebuie mărite suplimentar salariile și în educație înainte de data de data de 1 ianuarie 2016

Federația Sindicatelor Libere din Învățământ (F.S.L.I.) care, cu cei 176.000 de membri, apără drepturile și interesele a 62 % din salariații sistemului de învățământ preuniversitar, aduce la cunoștința opiniei publice că apelul către guvernanți de a se găsi o soluție pentru majorarea suplimentară a salariilor din învățământ, înainte de data de 1 ianuarie 2016, este un gest firesc, având în vedere ceea ce se întâmplă în acest moment în domeniul salarizării din sectorul bugetar și nu numai.

În acest moment salariu minim brut pe țară este de 1050 lei, în timp ce salariul unui învățător debutant este de 1.115 lei brut (780 de lei net) și al unui profesor debutant de 1.133 de lei brut (830 de lei net), iar după majorarea de 5 % de la data de 1 septembrie 2015 prevăzută în O.U.G. Nr.83/2014, acesta va ajunge la 1.170 de lei brut pentru învățătorul debutant și la 1.189 de lei brut pentru profesorul debutant.

Conform deciziei Guvernului României, începând cu data de 1 ianuarie 2016, salariul minim pe economie va fi de 1.200 de lei. În aceste condiții, este imperios necesar ca Executivul să găsească soluții de majorare suplimentară, fată de cea prevăzută de lege, a salariilor în învățământ cu cel puțin 15 %, înainte de această dată, astfel încât un cadru didactic să nu aibă aceeași salarizare cu cea a unui muncitor necalificat. Astfel, un învățător debutant ar ajunge la 1.345 de lei brut, iar un profesor debutant la 1.367 de lei brut, cu puțin peste salariul minim brut pe economie.

Președinte FSLI – Simion Hancescu – 0722.779.716
Departamentul Comunicare al FSLI – Geanina Sandu –0745.75.21.22

 București – 21 august 2015

Adresa comuna a federatiilor sindicale din invatamant inaintata Primului-Ministru Victor Ponta

Adresa comuna a celor trei federatii sindicale reprezentative din invatamant prin care solicita Primului-Ministru Victor Ponta o întâlnire, in regim de urgenta, pentru a discuta despre majorări salariale suplimentare pentru personalul din invatamant

Și educația este un domeniu prioritar în Programul de guvernare

Federația Sindicatelor Libere din Învățământ (F.S.L.I.) apreciază ca justă decizia luată de Guvernul României de a majora salariile angajaților din sănătate, dar reamintește Guvernului că, în Programul de guvernare, mai există un domeniu prioritar – educația.

După majorările substanțiale acordate înalților demnitari și cele anunțate pentru sănătate, se impune ca reprezentanții Guvernului să regândească, împreună cu sindicatele, calendarul creșterilor salariale stabilit prin Acordul semnat anul trecut, conform căruia salariile ar urma să crească cu 34 % până la finalul anului 2017.

”Acest procent de 34%, față de cel de 100 % promis a se acorda salariaților din sănătate tot până la finalul anului 2017, ar crea o nedreptate inacceptabilă și un dezechilibru major între cele două domenii strategice”, precizează președintele F.S.L.I., Simion Hancescu.

Aducem în atenția opiniei publice că, după majorarea din luna martie a.c., salariul net al unui învățător debutant este de 780 de lei, al unui profesor debutant este de 830 de lei, al unui profesor cu definitivatul este de 836 de lei, iar al unui profesor la final de carieră este de 1.825 de lei.

”Dacă Guvernul nu va face efortul de a găsi o soluție de majorare suplimentară și pentru salariații din învățământ, cu siguranță că numeroasele mesaje de revolt, pe care le-am primit, se vor transforma în fapte, ceea ce înseamnă că Executivul trebuie să se aștepte la proteste de amploare. Ne-am dori ca, pe 14 septembrie, anul școlar să înceapă în cele mai bune condiții pentru elevi și dascăli”, a adăugat liderul F.S.L.I.

Președinte FSLI – Simion Hancescu – 0722.779.716

Departamentul Comunicare al FSLI – Geanina Sandu –0745.75.21.22

București – 19 august 2015

Norme metodologice - acordare zi lucratoare libera pentru ingrijirea sanatatii copilului

Legea nr. 91/2014 privind acordarea unei zile lucrătoare libere pe an pentru îngrijirea sănătăţii copilului

 

Hotărârea nr. 576/2015 pentru aprobarea Normelor metodologice de aplicare a prevederilor Legii nr. 91/2014 privind acordarea unei zile lucrătoare libere pe an pentru îngrijirea sănătăţii copilului

 

Normele metodologice de aplicare a prevederilor Legii nr. 91/2014 privind acordarea unei zile lucrătoare libere pe an pentru îngrijirea sănătăţii copilului din 15.07.2015

 

 

HG nr. 569/2015 - aprobare norme decontare naveta

H.G. nr. 569/2015 pentru aprobarea Normelor metodologice privind decontarea cheltuielilor pentru naveta la si de la locul de munca a cadrelor didactice si a personalului didactic auxiliar din invatamantul preuniversitar de stat (doc)

OUG 27/2015 - 12% nedidactic

OUG 27/2015 pentru completarea OUG 83/2014 privind salarizarea personalului platit din fonduri publice in anul 2015, precum si alte masuri in domeniul cheltuielilor publice si pentru stabilirea unor masuri bugetare

2. La articolul 2, dupa alineatul (5) se introduc trei noi alineate, alineatele (6)-(8), cu urmatorul cuprins: 
"(6) Prin exceptie de la prevederile art. 1 alin. (1), incepand cu data de 1 august 2015, cuantumul brut al salariilor de baza de care beneficiaza personalul nedidactic din unitatile de invatamant preuniversitar de stat, unitatile conexe ale invatamantului preuniversitar, institutiile de invatamant superior de stat si din bibliotecile centrale universitare se majoreaza cu 12% fata de nivelul acordat pentru luna iulie 2015. 
(7) Prin exceptie de la prevederile art. 1 alin. (2), cuantumul sporurilor, indemnizatiilor si al celorlalte elemente ale sistemului de salarizare care nu fac parte, potrivit legii, din salariul de baza de care beneficiaza personalul nedidactic de la alin. (6) se majoreaza cu acelasi procent de 12%, in masura in care personalul isi desfasoara activitatea in aceleasi conditii. 
(8) De prevederile alin. (2)-(4) beneficiaza numai personalul didactic si didactic auxiliar incadrat si salarizat potrivit prevederilor Legii nr. 63/2011, cu modificarile ulterioare."

Concediu de odihna - personalul didactic auxiliar si nedidactic

OMECS 4195/2015 - plata comisii titularizare 2015

Ordin 4195/2015 privind normele de plata a comisiilor de examen pentru concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate in invatamantul preuniversitar, sesiunea 2015

Ordin nr. 4201/10.06.2015 privind modul de plata a personalului didactic care face parte din comisiile pentru evaluarea nationala pentru absolventii clasei a VIII-a, pentru examenul national de bacalaureat si pentru examenele de absolvire/certificare a calificarii profesionale pentru invatamantul profesional, liceal si postliceal - sesiunile anului 2015

Plata doctorat

NOTA privind aplicarea prevederilor Legii nr. 71/2015 pentru aprobarea OUG nr. 83/2014 privind salarizarea personalului platit din fonduri publice in anul 2015, precum si alte masuri in domeniul cheltuielilor publice

Plata comisii admitere invatamant liceal 2015

Ordin nr. 4202/ 10.06.2015 - plata membrilor comisiilor pentru admiterea în învăţământul liceal şi profesional

Oferte concediu 2015

Pentru detalii si rezervari va rugam sa sunati la numerele de telefon afisate in oferte.

--->>> Oferte concediu 2015 (arhiva rar)

TITULARIZARE 2015

ORDIN Nr. 5108 din 12 decembrie 2014 pentru modificarea şi completarea Metodologiei-cadru privind mobilitatea personalului didactic din învatamântul preuniversitar în anul scolar 2015 - 2016 se găsesc aici. 

Metodologia-cadru privind mobilitatea personalului didactic din învatamântul preuniversitar în anul scolar 2015 - 2016 se găseşte aici. 

ORDINUL Nr. 4895 din 10 noiembrie 2014 pentru aprobarea Metodologiei-cadru privind mobilitatea personalului didactic din învatamântul preuniversitar în anul scolar 2015 - 2016 se găseşte aici.

ORDIN Nr. 5109 din 12 decembrie 2014 pentru aprobarea Centralizatorului se găseşte aici.

Centralizatorul privind disciplinele de învăţământ, domeniile şi specializarile, precum şi probele de concurs valabil pentru încadrarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar se găseşte aici.

Lista cuprinzând Hotarârile de Guvern privind autorizarea de functionare provizorie sau acreditarea specializarilor din cadrul institutiilor de învatamânt superior de stat si particular, profilurile, specializarile, durata studiilor, precum si titlurile obtinute de absolventii învatamântului universitar, nomenclatorul domeniilor si al specializarilor universitare din cadrul institutiilor de învatamânt superior de stat si particular, structurile si specializarile universitare acreditate sau autorizate sa functioneze provizoriu din institutiile de învatamânt superior si Ordinele de ministru prin care au fost aprobate programele de studii universitare de masterat se găseşte aici.

Programele pentru concursul din 2015 se găsesc aici.

Modele de subiecte si bareme 2015 - AICI.

FSLI cere MECS să organizeze și concursurile de directori la fel de transparent ca pe cele de inspectori școlari generali

Federația Sindicatelor Libere din Învățământ (FSLI) cere Ministerului Educației și Cercetării Științifice să păstreze tonul de imparțialitate aplicat în organizarea concursului pentru funcțiile de inspectori generali și inspectori general adjuncți și la concursul pentru funcțiile de inspectori de specialitate și la cel pentru funcțiile de directori ai unităților de învățământ.

 

”Observatorii din partea sindicatelor prezenți la concursurile pentru funcțiile de inspectori generali, inspectori generali adjuncți și directori CCD le-au apreciat ca fiind corecte. Faptul că au promovat concursul profesori cu afinități sau cu susțineri politice diferite demonstrează că a fost o totală imparțialitate și transparență și că a contat modul cum s-au pregătit pentru acest examen. Procentul celor care au luat concursul este unul mic, dar pentru asta vina nu este a Ministerului Educației, ea trebuie căutată în altă parte. Metodologia de concurs a fost aceeași și pentru cei care l-au promovat și pentru cei care l-au picat. Ea a fost elaborată în anul 2011, în baza Legii educației naționale nr.1, care a fost adoptată prin angajarea răspunderii în Parlament de către P.D.L., lege care este încă în vigoare”, a precizat președintele FSLI, Simion Hancescu.

 

Pentru a elimina complet intervenția politicului și la nivel teritorial, este nevoie să fie modificată urgent metodologia pentru ocuparea funcțiilor de conducere de la nivelul unităților de învățământ. Singurele criterii care ar trebui să conteze și la nivel de școală ar trebui să fie calitățile profesionale și morale, nu susținerea unui partid sau a unui primar.

”Până la toamnă, când începe concursul pentru ocuparea funcțiilor de directori pentru unitățile de învățământ, trebuie să fie schimbată metodologia. Componența comisiilor de concurs trebuie gândită astfel încât vocea școlii să primeze, nu cea a partidelor sau a altora interesați”, a adăugat președintele FSLI.

 

București – 19 mai 2015

Departamentul Comunicare – Geanina Sandu – 0745.75.21.22

FSLI solicita MECS să reducă drastic numărul comisiilor din școli

FSLI cere MECS să reducă drastic numărul comisiilor din școli, pentru ca dascălii să se poată ocupa de copii

 Federația Sindicatelor Libere din Învățământ (FSLI) cere Ministerului Educației și Cercetării Științifice să reducă drastic numărul comisiilor din școli, pentru că îngreunează munca dascălilor și nu le permite să se ocupe de pregătirea lecțiilor și de procesul instructiv-educativ, așa cum și-ar dori.

  ”Birocrația în școli a ajuns un flagel, este o cauză care a condus la scăderea calității procesului instructiv-educativ. Rezultatele elevilor sunt importante, nu hârtiile inutile pe care le produc dascălii! Fiecare școală trebuie să aibă libertatea de a-și constitui, dacă consideră necesar, orice fel de comisie, prin regulamentul intern, nu să le fie impuse prin acte normative. Dascălii nu trebuie să mai fabrice hârtii pe care să le pună la dosarele verificate ulterior de cei care inspectează unitățile de învățământ. Inspectorii care fac aceste controale trebuie să meargă la clasă și să vadă ceea ce știu copiii, nu să răsfoiască dosare”, precizează președintele FSLI, Simion Hancescu. 

 Ministerul Educației trebuie să rezolve cât mai repede această problemă care a sufocat sistemul de învățământ. “Într-o școală sunt zeci de comisii, fiecare comisie cu dosarul ei și sunt foarte multe școli care nici nu au suficienți dascăli pentru a fi acoperite toate aceste comisii, iar în aceste cazuri se trece la cumul de sarcini pentru a întocmi rapoarte, situații și alte hârtii fără importanță”, a mai adăugat liderul FSLI.

 București – 15 mai 2015 Departamentul Comunicare – Geanina Sandu – 0745.75.21.22

ARACIP invită comunitatea educațională din Cluj la dezbatere

Agenția de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar (ARACIP) propune ​în 2015 o serie de 5 dezbateri publice ​despre starea ​ sistemului de educatie, pornind de la noile standarde lansate de institutie in toamna anului trecut.

Prima dezbatere va avea loc la Cluj, in 8 mai, in cadrul conferintei internationale "Masa critica pentru educatia de calitate", la Biblioteca Judeteana Octavian Goga, intre orele 9 si 11.30.

Subiectele vor fi referitoare la birocratia din sistem si la introducerea de noi discipline scolare si continuturi. Formatul va presupune un vot electronic la începutul și finalul fiecărei sesiuni, prezentarea în deschidere a unor date relevante asupra subiectului și posibilitatea participării tuturor celor interesați, profesori, parinti sau elevi.

Invitam pe cei interesati sa se inregistreze completand acest formular online.

Dezbaterea vine in contextul seriei de dezbateri pe care ARACIP​

o va organiza in tara in perioada mai-octombrie 2015, cu sprijinul ARDOR​

(Asociatia romana de dezbateri, oratorie si retorica). 

Astfel, in perioada 8-22 aprilie, organizatorii au invitat comunitatea educațională (profesori, elevi, părinți) să ierarhizeze într-un un sondaj online temele prioritare, din cele 18 propuse.

Ar trebui să condiționăm creșterile salariale de implicarea profesorilor in procesul de reformă? Ce înseamnă conceptul de bunăstare a elevului? Părinții și elevii ar trebui să participe la evaluarea profesorilor? Care este formula optimă de descentralizare a procesului administrativ? au fostcâteva dintre subiectele propuse. Au participat la sondaj 1110 persoane, din care aproximativ 61% cadre didactice, 18% părinți și 11% elevi. Rezultatele chestionarului pot fi vizualizate aici.

Într-o societate în care avem în continuare un grad scăzut de coeziune și solidaritate, o astfel de dezbatere poate să contribuie semnificativ la mai multa încredere și sprijin pentru un parcurs educațional care să respecte dreptul elevilor, ca beneficiari ai sistemului, la o educație de calitate.

​Serban Iosifescu

presedinte ARACIP​

​aracip@medu.edu.ro

Hotararea comisiei paritare ISJCJ- SLIPC-SSISH

A treia zi de Pasti - zi libera

Concert de Pasti

Concert de Pasti
Ansamblul Coral "Voci Transilvane"

 

Marti, 31 martie 2015, ora 18.30
Muzeul Etnografic al Transilvaniei, Sala REDUTA